|
Verklaringen voor de onderzoeksresultaten
masterscriptie Marieke de Groot
De kleuters van basisschool 't Slingertouw (de experimentele groep) hebben een significant
hoger gemiddelde behaald op de nameting van Taal voor Kleuters, vergeleken met basisschool De
Rietpluim (de controlegroep). Hierbij is rekening gehouden met het resultaat op de middenmeting
van Taal voor Kleuters.
Bij de statistische berekeningen is motoriek hier geen
mediator bij. De interventie lijkt een effect te hebben op de taalvaardigheden (aangezien
deze hoger zijn bij de kleuters van t Slingrtouw tijdens de nameting), maar niet via de
motoriek.
De beperkingen van de meetinstrumenten (bijvoorbeeld de range van
de movement ABC) kan zeker een effect hebben. Maar dat is niet met zekerheid te zeggen. Er
kunnen ook meerdere redenen zijn. Bij de motoriekmediatie analysen is de movementABC niet
gebruikt. Er zijn 3 verschillende scores van de BFMT gebruikt: fijne motoriek, grove
motoriek en totale motoriek. Aangezien deze 3 scores niet zo betrouwbaar waren, kan dit ook een
mogelijke oorzaak zijn, waarom er geen medatie effecten van motoriek zijn aangetoond of waarom
er sowieso weinig effecten op de motoriek zijn aangetoond.
Op het gebied van rekenen en sociale vaardigheden is er uit het
onderzoek dat gedaan is geen significant verschil gemeten kunnen worden.
De scholen zijn enthousiast over de resultaten die zij gezien en
ervaren hebben. Die zijn om verschillende redenen d.m.v. dit wetenschappelijk
onderzoek moeilijk meetbaar.
|
